Formation : Créer et mener des ateliers théâtre
Processus d'insciption
Vous pouvez aussi faire votre demande sur :
Fin des demandes de financement : 20 jours ouvrés avant le début de la formation
Fin des inscriptions : 12 jours ouvrés avant le début de la formation
Formation référencée sur :
Présentation de la formation
Découvrez l’art de créer et de mener des ateliers théâtre captivants avec notre formation spécialisée. Si vous êtes un professionnel souhaitant intégrer le théâtre dans votre pratique pédagogique, cette formation est faite pour vous.
Surmontez les obstacles liés à la mise en place d’un projet théâtral et maîtrisez les compétences essentielles pour créer et diriger des ateliers de théâtre de qualité. Notre approche pratique et personnalisée, adaptée à tous les publics, vous permettra de découvrir différentes options d’ateliers et d’améliorer vos compétences en construction et direction d’ateliers efficaces.
Prochaines sessions ARRAS 🏡
Attention, cette formation n'est donnée qu'en Intra, dans votre structure. Contactez-nous.
Prochaines sessions à distance 💻
Cette formation n'est pas possible à distance.
Nombre de places
Limité à 12 personnes par groupe
Durée
7 h de formation sur une journée
Pour qui ?
Acteurs occasionnels ou professionnels de l’éducation
Prérequis
Aucun prérequis demandé pour cette formation
Tarifs
Groupe en Intra : 1800 € HT
En tant qu’action de formation professionnelle, exonération de TVA au titre de l’article 261-4-4a du CGI
Formation en interne
Nous contacter pour devis selon vos besoins et vos obligations
Mise à jour des informations le 03/09/2024
Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, vous serez capable :
Connaître
les avantages des ateliers théâtre
Établir
le déroulement d’une séance de théâtre
Mener
un exercice de la présentation à l’évaluation
Proposer
des projets adaptés aux publics
Programme et contenu de la formation
- Évaluation de positionnement en entrée de
formation
- Quelles sont les attentes des participants ?
- Jeux de présentation
- Les objectifs
- Préparation d’une séance
- Déroulement d’un exercice
- Bien expliquer et diriger un exercice
- Faire des retours
- Exemple d’exercice
- Différence entre ateliers et projets
- Les formats possibles
- Les différents mouvements en théâtre
- La motivation du public
- Le théâtre est partout
- Activité de groupe : création d’un exercice
- Retour d’expérience
- Les « triggers » pour motiver un groupe
- Se documenter pour aller plus loin ?
- Allez plus loin
- Évaluation finale
- Création d’un mini-projet
- Évaluation de positionnement fin de formation
Les plus de cette formation
- Notre formation propose une approche pratique, avec des exercices adaptés à différents publics, quels que soient leur âge ou leur niveau d’expérience. Vous apprendrez des méthodes de construction et de direction d’ateliers théâtre efficaces, en personnalisant le contenu en fonction des besoins spécifiques du public que vous accueillez.
- Apprenez à inspirer et à diriger votre équipe de manière efficace pour créer des ateliers théâtre réussis.
Notre organisme de formation s'engage à répondre en 48h à toute demande d'information relative pour toute formation.
Une fois le contact établi, nous envisagerons conjointement la date la plus appropriée en fonction de vos besoins et de vos enjeux.
Sauf cas particulier, la mise en place de la formation pourra se faire dans le mois suivant votre demande.
Indicateurs disponibles en Décembre 2024 (Nouvelle formation)
Nombre de stagiaires formés en 2024 :
Taux d'assiduité : --%
Taux de rupture : --%
NPS (Net Promoter Score) : --
Formateur référent :
Chatbi Julien,
- 31 ans, Directeur et formateur
- Diplômé Niveau IV en Ingénierie pédagogique BPJEPS LTP
- 10 ans d’expériences dans l’éducation populaire.
Nos formations sont a priori accessibles à tous. Cependant, nous vous invitons à prendre contact directement avec nous, en amont de la formation, pour que nous puissions en discuter et au besoin adapter notre pédagogie et nos activités en fonction des situations de handicap qui pourraient se présenter.
Dans le cas où nous ne serions pas en mesure de répondre à vos attentes, nous avons dans notre liste de partenaires l'Agefiph vers lequel nous pourrons vous orienter
Principes et méthodes pédagogiques
Mise en situation
Le stagiaire sera amené à acquérir ces connaissances par le jeu et des méthodes dites actives. Il pourra ainsi faire un parallèle avec la formation et son milieu professionnel. Très pratique, cette formation propose des mises en situation permettant à chaque participant de prendre conscience de ses comportements en situation réelle
Échange et communication
La pédagogie active favorise également les échanges et la communication, source d'enrichissement et de dynamique de groupe, ainsi que les confrontations d'expériences qui sont analysées en vue de rechercher des solutions et des applications concrètes
Suivi et évaluation des acquis de formation
- Évaluation des acquis des participants en entrée et en fin de formation.
- Une feuille d’émargement sera signée par chaque stagiaire, pour chaque demi-journée de formation suivie
- Un questionnaire d’évaluation “à chaud” est remplie par chaque participant afin d’évaluer la satisfaction et la pertinence des outils utilisés
- Une attestation de fin de formation, mentionnant les objectifs, la nature, la durée de la formation et les résultats de l’évaluation des acquis, sera remise à chaque participant
- Une évaluation “à froid” sera réalisée auprès de chaque participant, environ 3 mois après la réalisation de la formation, pour en mesurer l’efficacité opérationnelle
Besoin de renseignements complémentaires ?
Vous trouverez toutes nos coordonnées en cliquant sur le bouton ci-dessous