Formation : Connaissance de l’enfant de 4 à 17 ans
Processus d'insciption
Vous pouvez aussi faire votre demande sur :
Fin des demandes de financement : 20 jours ouvrés avant le début de la formation
Fin des inscriptions : 12 jours ouvrés avant le début de la formation
Formation référencée sur :
Présentation de la formation
Découvrez ou renforcez vos connaissances sur les publics de 3 à 17 ans avec notre formation. Nous abordons les besoins spécifiques de chaque tranche d’âge tout en proposant des solutions concrètes pour y répondre.
Chaque journée de formation est dédiée à une tranche d’âge spécifique afin de permettre une approche ciblée.
Nous proposons des mises en situation et des études de cas pour que vous puissiez appliquer les connaissances
acquises sur le terrain.
4 journées de formation pour chaque âge : 3 à 6 ans, 6 à 10 ans, 11 à 14 ans, 14 ans et+
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Nombre de places
Limité à 12 personnes par groupe
Durée
7 h de formation sur une journée
Pour qui ?
Acteurs occasionnels ou professionnels de l’éducation
Prérequis
Aucun prérequis demandé pour cette formation
Tarifs
Individuel : 390 € HT
Groupe en Intra : 1800 € HT
En tant qu’action de formation professionnelle, exonération de TVA au titre de l’article 261-4-4a du CGI
Formation en interne
Nous contacter pour devis selon vos besoins et vos obligations
Mise à jour des informations le 03/09/2024
Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, vous serez capable :
Adapter
la posture éducative par rapport aux caractéristiques et aux besoins du public
Expliquer
et retranscrire les besoins, les caractéristiques du public
Analyser
les besoins des enfants
Établir
une activité en relation avec les besoins
Programme et contenu de la formation
- Évaluation de positionnement en entrée de
formation
- Quelles sont les attentes des participants ?
- Pourquoi connaître son public ?
- Les stéréotypes sur l'enfant
- Point sur le vocabulaire
- Les environnements de l'enfant
- Le travail pluri-trans disciplinaire
- Présentation des caractéristiques de l'enfant
- Physique et intellectuel
- Comportementa
- Physique et physiologique
- Intellectuel
- Affectif et social
- Psychologique
- Différence entre attitude et posture à apporter
- La sécurité avant tout
- Du besoin à l'activité, à l'attitude
- Auto-évaluer son travail
- Mise en situation
- Évaluation finale
- Évaluation de positionnement fin de formation
Les plus de cette formation
- Chaque journée de formation est dédiée à une tranche d’âge spécifique et comprend des mises en situation et des études de cas pour une meilleure compréhension et application des connaissances sur le terrain. Vous serez en mesure d’intégrer les apprentissages de manière concrète et pratique dans votre travail auprès des enfants.
- Notre formation vous permettra de comprendre les besoins spécifiques de chaque tranche d’âge, de 3 à 17 ans. Vous développerez une connaissance approfondie des aspects cognitifs, émotionnels, sociaux et physiques propres à chaque étape du développement de l’enfant.
Notre organisme de formation s'engage à répondre en 48h à toute demande d'information relative pour toute formation.
Une fois le contact établi, nous envisagerons conjointement la date la plus appropriée en fonction de vos besoins et de vos enjeux.
Sauf cas particulier, la mise en place de la formation pourra se faire dans le mois suivant votre demande.
Nombre de stagiaires formés depuis 2020 : 12
Taux d'assiduité : 100 %
Taux de rupture : 0 %
NPS (Net Promoter Score) : 67
Satisfaction globale : 89 %
Indicateurs en date de Janvier 2024
Formateur référent :
Chatbi Julien,
- 31 ans, Directeur et formateur
- Diplômé Niveau IV en Ingénierie pédagogique BPJEPS LTP
- 10 ans d’expériences dans l’éducation populaire.
Nos formations sont a priori accessibles à tous. Cependant, nous vous invitons à prendre contact directement avec nous, en amont de la formation, pour que nous puissions en discuter et au besoin adapter notre pédagogie et nos activités en fonction des situations de handicap qui pourraient se présenter.
Dans le cas où nous ne serions pas en mesure de répondre à vos attentes, nous avons dans notre liste de partenaires l'Agefiph vers lequel nous pourrons vous orienter
Principes et méthodes pédagogiques
Mise en situation
Le stagiaire sera amené à acquérir ces connaissances par le jeu et des méthodes dites actives. Il pourra ainsi faire un parallèle avec la formation et son milieu professionnel. Très pratique, cette formation propose des mises en situation permettant à chaque participant de prendre conscience de ses comportements en situation réelle
Échange et communication
La pédagogie active favorise également les échanges et la communication, source d'enrichissement et de dynamique de groupe, ainsi que les confrontations d'expériences qui sont analysées en vue de rechercher des solutions et des applications concrètes
Suivi et évaluation des acquis de formation
- Évaluation des acquis des participants en entrée et en fin de formation.
- Une feuille d’émargement sera signée par chaque stagiaire, pour chaque demi-journée de formation suivie
- Un questionnaire d’évaluation “à chaud” est remplie par chaque participant afin d’évaluer la satisfaction et la pertinence des outils utilisés
- Une attestation de fin de formation, mentionnant les objectifs, la nature, la durée de la formation et les résultats de l’évaluation des acquis, sera remise à chaque participant
- Une évaluation “à froid” sera réalisée auprès de chaque participant, environ 3 mois après la réalisation de la formation, pour en mesurer l’efficacité opérationnelle
Besoin de renseignements complémentaires ?
Vous trouverez toutes nos coordonnées en cliquant sur le bouton ci-dessous